族谱录LOGO

尹蜀凌

2015-02-06

785次

1人

1个

0个

0人


吧主: [申请吧主] 管理员:   [申请管理员]

[ 字号: ]

    1960年11月生,四川省洪雅县人,中共党员,大学文化,1978年3月入伍。中国人民解放军四川省乐山陆军预备役步兵旅炮兵团政治委员。
 
                尹政委的“学习观”


   尹蜀凌在担任四川省军区乐山预备役炮兵团政委两年之后,越来越体会到勤奋学习是纯洁自我的“净化器”,也是做好工作的“金钥匙”。 ­

­

  可究竟怎样提高效率、如何学以致用呢?在实践中,尹蜀凌摸索出了一套行之有效的办法:向时间要效益,向兴趣要动力,向结合要效果。官兵们都说,团队被评为省军区“全面建设先进团”,政委被评为省军区“优秀旅团主官”,很大程度上就得益于这种科学“学习观”的确立。 ­

­


                          学会管理“时间” ­

                   时间是资源,合理配置才能提高效益 ­

­


  1999年初,这个预备役炮兵团刚刚组建,各项起步工作千头万绪。尹蜀凌和党委“一班人”吃了不少苦,可还是常常分身乏术,有时甚至不得不疲于应付。更让尹蜀凌苦恼的是,工作和学习就像攥在手里的甘蔗,不知从哪里下口,更不敢奢望“两头都甜”。 ­

­

  这时,省军区一位领导来团里指导工作,得悉这一情况后,便语重心长地对 尹蜀凌说:“一个称职的领导干部光惦记着学习还远远不够,得善于处理工学矛盾才行啊!”尹蜀凌深受启发。此后,他对自己一日生活作了详细记录,发现确实有不少工作完全可以“合并同类项”。这让他感到豁然开朗:既然物理时间固定不变,只有从时间配置上下功夫,才能为自己争取更大的主动权。 ­

­

  党委会上,如何拥有更多时间“支配权”成了大家共同关心的话题。尹蜀凌 动情地说,领导干部责任重、工作忙,学习时间自然紧张一些,可时间决不会因一个人职务高低而有所不同,谁也不能说是“他时间多,我时间少”、“他有时间学习,我没有时间学习呀!”就在这次会议上,团党委明确作出规定,为确保学习时间,部队集中学习和党委中心组学习必须雷打不动。 ­

­

  这还不算,打那以后,每逢在下基层蹲点或外出开会、因公出差时,尹蜀凌 都有计划地随身携带一些学习资料,利用等车、等船、候机等间隙,分分秒秒为自己抢“学习时间”。如今,这种应运而生的“时间管理学”,早已让尹蜀凌和全团官兵尝到了“工作、学习两不误”的甜头。 ­

­


                             辩证看待“享受” ­

                       把学习当成了乐趣,境界自然就会提高 ­

­


  有一个时期,尹蜀凌发现不少机关干部工作之余侃大山、打扑克兴致甚浓,还有一些人忙于各种应酬,今天这里请吃,明天那里吃请。他在皱过眉头之后,不由得自责起来:一年有一百多个双休日,干部有20至30天假期,每天至少还有 4个多小时归自己支配,如果这些时光都让“享受”或“休闲”消磨掉,将是多么可惜! ­

­

  “享受”本无可厚非,“休闲”也于身心有益,可作为军人总得有个“度” 。尹蜀凌和党委“一班人”下定决心,一定要把大家的“兴趣”逐渐引导到学习上来。他们从改善学习环境入手,悄悄给干部们“收心”。团里先后拿出近20万元,在启动“书架子工程”之后,又借助总参通用参谋作业系统和军区办公自动化系统,初步实现了办公指挥自动化。官兵们在“享受”现代文明的同时,既拓宽了理论视野,也提高了学习兴趣,更产生了“提高素质,时不我待”的紧迫感,一种浓厚的学习氛围悄然形成。 ­

­

  为保证学习质量,提高学习效益,尹蜀凌又和政治处一起查找官兵学习中存在的种种不足,结果发现读书不求甚解、有始无终的现象较为普遍。为此,尹蜀凌在自己登台“谈读书”的同时,又请来一些专家学者,让他们作形势报告,教读书方法。由薄入厚“添加法”、由厚变薄“删减法”、归纳要点“提示法”、提出问题“质疑法”等诸多方法,使官兵们慢慢体会到读书的种种妙处,读书渐成乐趣,学习也变成了“享受”。 ­

­

  “腹中有诗气自华”,官兵们心思用在读书、学习上之后,思想要求高了,生活情调雅了,工作也更加尽心尽责了。 ­

     
                                始终强调“效果”
­

                       讲究水到渠成,但绝不允许脱离实际 ­

­


  当已有大学本科文凭的尹蜀凌报考四川大学哲学专业研究生时,有人说此举 “完全没必要”。尹蜀凌却认为,自己虽有一定的理论素养,但理论与实践结合的能力还不够强,做研究生一方面可以提高思维层次,另一方面也可以回答实践中的一些疑难问题。 ­

­

  原来,尹蜀凌一直有一种紧迫感,机关部队普遍存在的学用“两张皮”现象使他颇感忧虑。为纠正这种“学归学,干归干”的不良倾向,尹蜀凌曾给自己定了目标,每年下基层的时间不少于120天,每次下去都要帮基层解决一两个难题,全年撰写2至4篇针对性较强的研究文章。 ­

­

  任职第一年,这个目标实现了,部队建设也上了台阶。基层分队配置选点,他带机关干部分赴几个市、区、县十多个乡镇上百个自然村进行调研,并到数十个党政机关和一些厂矿企业寻策问计。仅仅两个多月时间,一支高中文化程度占 93%以上、复转军人占65%、党团员占92%、专业对口率达到85%的预备役队伍就得以建成。对此,成都军区和四川省军区分别给予高度评价。 ­

­

  尹蜀凌常说,学习见效慢,应该讲究水到渠成,可绝不能把“见效慢”理解成允许“脱离实际”。他以此为原则,解决了一个又一个难题,也给官兵们作出了示范。在科技练兵中,部队遇到了不少难题。官兵们用学习成果指导促进工作创新,在充分发挥预任干部优势的基础上,积极依靠各级地方政府、预任干部所在单位的力量,使一系列难题迎刃而解。 ­

­

  讲学习“讲”出了新思路,会学习“学”出了新境界。两年来,这个预备役炮兵团涌现出一批高素质军事人才,部队列装的三大类10多种新装备已全部形成战斗力。 ­

  (原载解放军报 2001年05月23日 第3版  周波 姜海洋 本报特约记者 何永红)

标签: 尹蜀凌   军人  

以上内容由网友共享上传,内容仅供参考,不代表族谱录赞成该内容或立场。如果您需要解决具体问题,建议您咨询相关领域专业人士。

如果您认为该介绍还有待完善,需要补充新内容或修改错误内容,可以 对其进行修改补充>>

同时您还可以 进入尹蜀凌吧 与其他爱好和关注尹蜀凌吧的网友进行交流讨论。

族谱录纪念网
 
发表话题:
标题:
 
内容:
粗体 斜体 下划线 插入超链接 插入图片
  您目前尚未登录,立即 登录 | 免费注册
 
 
验证码:   
 

注意:严禁发表任何含有侵害他人隐私、侵犯他人版权、辱骂、非法、有害、胁迫、攻击、骚扰、侵害、中伤、粗俗、猥亵、诽谤、淫秽、灌水、种族歧视、政治反动、影响和谐等内容的一切不良信息。经发现后将无条件删除,因此引起的一切后果由该内容发表者承担。请慎重发表!网站稳定来之不易,大家一起努力,共建和谐社区!

   

湘公网安备 43018102000107号