姓氏：刁

中学语文教学资源网2002-12-23



中国青年报 2002-12-23 刁宇峰

　 我是教师队伍中的新兵，出道仅两年，现教高三语文。出于对文学的喜爱，我对教学充满了激情。但在学校最近组织的学生对教师的教学评估中，我与同事纷纷遭遇“黑色幽默”，由此我陷入了深深的思考：怎样才能培养学生健全的人格？
　 在翻阅评估原件中，我的心降至冰点，乃至失眠。原因如下：

　 其一，很少有学生能完全写正确各科教师的姓名。开学第一天，我就在黑板上写了三个大字———刁宇峰，但朝夕相处了两年多，还有学生把“刁”写成了“刀”，有的把“宇”写成“雨”或“羽”，甚至有人把“峰”写成“疯”。是笔误？还是恶作剧？无论从哪一点来说，都是一名整天与错别字作斗争，并以“文以载道”为己任的语文教师的悲哀。也许有人会站出来说：这点鸡毛蒜皮的事犯得着小题大做吗？但学生写别字的背后，却有更深层的原因———师生感情淡化后，学生对老师缺乏起码的尊重。

　 其二，学生建言五花八门，让人哭笑不得。比如，某位中年教师性情温和、没脾气，一个学生的建言是：“男人的悲哀，建议请服汇仁肾宝”；某位女教师上课和言悦色，面带微笑，一个学生建言说：“请别两眼放电来勾引我们！”某年轻男教师任一文科班课程，文科班的特点是男生淹没在女生“花的海洋”中，于是有学生写道：“请别老是色迷迷地盯着女生看！”更有人因受老师批评或因该科成绩不好，就写道：“建议换掉傻儿某某老师！”……

作者：58.242.249.*   回复：0   发表时间：2011-03-02 12:48:51