姓氏：刁

我是刁登才，男，汉族，1967 年 3 月生于高县符江镇水鸭 ，村十六组。1986 年 6 月毕业于宜宾第二师范学校(原高县师范)同年 7 月参加工作，留校工作一年后，调到高县可久中学任教。1990 年 9 月考入四川师范大学生物系函授学习。1993 年 6 月专科毕业。1994 年 11 月 7 日评为中学生物二级教师。于 2001 年 9 月至 2004 年 6 月，在四川省教育学院(超前)完成了生物本科学业的函授学习，2002 年 9 月 9 日，经宜宾市职称改革工作领导小组批准取得中学一级教师资格，2002 年 9 月 12 日被聘为中学生物一级教师。在此期间，曾担任过教研组长、年级组长、班主任等职。 。1996 年被评为“县级优秀教师” 一直安心从事山区中学生物学科教育教学工作 25 年，班主任工作十多年，取得了较好的成绩，曾多次受到学校和上级表彰和奖励。现将近几年的思想和工作情况小结如下: 我从参加工作以来，始终坚持四项基本原则，坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论指导自己的工作，坚持改革开放，坚决拥护中国共产党的领导，思想积极进步，坚决贯彻党的教育方针，安心山区教育，在山区工作二十多年来，曾有多次机会可以调到条件很好的县城中学任教，都被我放弃了。工作中努力实践科学发展观。面向全体学生，促进学生的全面发展，认真学习邓小平理论以及江总书记“三代表”和“七.一”讲话以及“十七大”精神。以党的纪律严格要求自己，努力做好本职工作，刻苦钻研业务，对工作认真、负责，热爱尊重学生，关心学生的全面健康成长，向学生献爱心，在学生面前以身作则，为人师表，爱岗敬业，品德、言行堪为学生的表帅，热爱集体，热心公益活动，关心学校的发展，积极为学校的建设和发展献计献策，与同事团结互助，乐于帮助同事和领导解除疾苦，服从学校工作的安排，顾全大局。 我虚心学习，不断进取，2003 年 6 月 10 日，被县教育局聘任为高县基础教育课程改革生物学科指导组教师，于 2003 年 7 月1 日至 7 日，去四川师范大学参加了基础教育课程改革生物学科省级培训学习，并于 8 月 19 日至 22 日，对高县七年级生物教师进行了三级培训，并对参培教师进行了考试，合格率达到 100。2004年 4 月 9 日被高县教研室聘任为高县课改实验生物学科示范演练赛课活动评委，组织了高县课改实验生物学科示范演练课赛课活动，并且取得了圆满成功。2004 年 6 月，被高县教育局教研室推荐为宜宾市课改实验生物学科专家指导小组成员，对宜宾市课改实验县中的屏山县和宜宾县进行了课改实验专项视导。2006 年元 参加了宜宾市月 20 日， ， “农村初中生物骨干教师培训及经验交流”得到了参培学员和老师门的高度评价。2007 年 9 月 19 日，参加了县教育局教研室组织的 2007 年秋期骨干教师及教研员培训。2008年 1 月 8 日被高县教育局教研室聘任为 2007 年初中课堂教学设计评比活动生物科评委，组织并参与了高县生物学科课堂教学设计评比活动。2008 年 4 月 11 日，参加了高县初中生物学科复习研讨暨教材培训，并作八年级上册单元复习专题交流，取得了较显著的成效。2008 年被学校推选为市级骨干教师，从 2008 年 10 月 29日起，参加了为期三年的宜宾市生物学科骨干教师研修培训学习，学习期间，每天保证学习时间，课上认真听讲和作好笔记，课下认真反思，不断总结和提高自己的理论水平。至今已全部完成了各门课程的培训学习任务。2010 年 5 月 5 日，在高县符江片区举行的八年级生物科复习研讨课中上示范课，取的了显著效果。认真钻研本学科的教材和课标，努力做到把握所教学科教材内容的重点、难点和考点，课堂教学才能有针对性。不断深入学习课改理念，并运用于教学实践。探索和改进教学法，基本功扎实，课堂教学组织能力和艺术性较强，教学方法恰当，处理教学中疑难问题的能力较强，指导学生学法，转化差生、培养优生经验较丰富，学校多次安排我接手管理纪律和成绩特差的班级，并且取得了较明显的教育教学效果。能结合学生实际进行教育教学工作，因材施教，分层次要求，开展丰富多彩的课外活动，激发学生学习的情趣和欲望，取得了良好效果。从 2007 年秋期开始，再次承担本校综合教研组(由政治、历史、地理、生物等学科组成)组长，在学校教务处的安排下，承担了本学科和跨学科青年教师的帮扶指导，取的了显著效果。积极组织组内教师搞好说课、上课和评课等多种形式的教研活动。以及参加片区和县级的教研活动，工作认真负责，任劳任怨。由于我们学校只有我一个专职生物教师，除了个人进行生物学科教学个案探讨和研究外，主动参加了学校教育科研工作，成为学校教育科研的主研人之一，配合学校教务处和教科室开展各种教育教学方面的课题研究。指导同学科和不同学科的年轻教师上好优质课和课改实验课，取得了较显著的成效。本人指导的青年教师张廷容，在 2004 年高县初中历史学科课改示范演练课比赛中荣获一等奖。于 2007 年 10 月指导本校教师闫世贵，参加符江片区组织的政治科优质课比赛，荣获一等奖。2007 年 11 月再次指导阎世贵老师参加高县 2007 年秋期初中思想品德优质课展评活动，荣获二等奖。2007-2008 学年度，指导同学科青年教师聂从容和刘娟两位教师，在学年统考中，都取得了同层次学校第一名的好成绩。2008-2009 学年度，指导的青年教师聂从容，再次在 2009 年春期高县初中学科统考中荣获七年级生物科一等奖。2009-2010 学年度，我跨学科指导两位年轻地理科教师袁勇和陈黎。也取得了较好的效果。积极参与八个一活动，不断总结教育教学经验，撰写了《山区中学普九与素质教育》《六 、勤管理到位，培养良好班风》《中学生物教学要注重五个创新》 、 、 》《为学生需要设计教学》《激发学生情《课改后的“课堂教学”、 、趣 、 、 提高教学效率》《农村初中生物学科课改现状与对策》《提 、高课堂教学效率之我见》《实验探究法在生物教学中的作用》《农 、村初中生物学科学困生的成因及对策研究》等经验文章十多篇，其中《中学生物教学要注重五个创新》这篇文章于 2000 年 7 月21 日，在高县报第三版，教改探索栏目发表，后来，于 2000 年 9 《为学生需月 22 日再次刊登在宜宾日报第三版，教育园地上。要设计教学》发表在四川省高县教师进修校主办的市级刊物《师苑》2003 年第 4 期上。在课改实验教学过程中，坚持每月完成教学案例和教学反思各一篇，其中“绿色植物对有机物的利用”教 “生物圈中的绿色植物(复习)学案例、 “爱护植 ”--教学反思、被，绿化祖国”课堂教学引入设计等，在县级刊物《新课改案例 《激发学生情趣 提高教学效率》与反思集》上发表。 ，荣获国家级优秀论文一等奖，于 2007 年 11 月 30 日在国家级刊物《中国教育教学杂志》上公开发表。《农村初中生物学科课改现状与对策》， 于获国家级优秀论文一等奖， 2008 年 1 月 30 日在国家级刊物《中国教育教学杂志》 《实验探究法在生物教学中的作用》 上公开发表。 于再次荣获全国优秀论文壹等奖， 2008 年 12 月在国家级刊物《中国教育创新》第 24 期上发表。课题研究论文《农村初中生物学科 ，在宜宾市 2010 年初中生物骨干教师学困生的成因及对策研究》研修培训科研论文评比中荣获二等奖。 刻苦学习和钻研教材以及新的课程标准，努力提高教育教学技能，大胆探索素质教育途径，有不怕苦不怕累的精神，带病坚持上课，不到万不得已的情况，工作二十多年中，曾多次患肾结石病，去医院做碎石手术，每次都是手术后，立即回学校上课，2005 年春期，因患带状疱疹疾病，从胸前沿身体左侧到背心都长满了疱，疼痛象针刺一样，汗如雨下，我都坚持上课，绝不轻易请病事假，品德、言行潜移默化地影响教育着学生。能按时完成教学计划规定的教育教学任务。结合学生实际，让学生掌握双基，培养学生能力，面向全体学生，促进学生的全面发展，发展学生的个性特长。在班主任工作中，注重抓好学生的思想工作，很抓学生的养成教育，积极主动地进行家访，自从到可久中学工作以来，几乎跑遍了可久镇二十个行政村的崎岖山路。很多次，晚上十一二点了，我们还在家访路上行走，用实际行动感化学生，培养师生情感，争取家长的配合，共同教育学生。对班上的工作进行层次管理，层层落实责任制，保质保量地完成学校安排的各项任务。任班主任工作十多年来，受到学校、家长和学生的好评。 年度考核结论: 2001--2002 学年度为优秀;2002--2003 学年度为优秀;2003-2004 学年度为称职;2004-2005 学年度为称职;2005-2006学年度为称职;2006-2007 学年度为称职;2007-2008 学年度为称职。2008-2009 学年度为优秀;2009-2010 学年度年度考核为合格。 教学成绩情况: 2001--2002 学年，初一(2004 级)生物平均 61.2 分，位居单设中学第 15 名，初二生物平均 74.2 分，位居单设中学第 13 名。 2002--2003 学年，初 2004 级生物结业考试成绩平均 70.2分，位居单设中学第 12 名，超过了同层次平均 68.7 分。 2003-2004 学年，初一(2006 级)生物科所教成绩平均 56.0分，超过了县内同层次平均分 55.8 分。 2004-2005 学年，所教初一(2007 级)生物学科成绩平均 55.5分，超过了县内同层次平均分 49.0 分。 2005-2006 学年，所教初一(2008 级)生物学科成绩平均 49.6分，超过了县内同层次平均分 43.5 分。 2006-2007 学年，所教初一(2009 级)生物学科成绩平均 56.1分，超过了县内同层次平均分 50.1 分;所教初二(2008 级)生物学科成绩平均 55.8 分，超过了县内同层次平均分 51.8 分，荣获县教学成绩目标二等奖。 2007-2008 学年，所教初一(2010 级)生物学科成绩平均 56.6分，超过了县平均分 55.3 分和同层次平均分 53.7 分，位居全县单设中学第 8 名;所教初二年级(2009 级)生物学科成绩平均 58.5分，超过了县内同层次平均分 54.7 分。位居全县单设中学第 11名。 2008-2009 学年度，所教初二年级五个班生物，在县统一考试成绩平均 69 分，位居县同层次学校第二名。 2009-2010 学年度，所教八年级(2011 级)四个班的生物学科，在县统一的结业考试成绩平均 66.5 分，位居县内同层次学校第四名。 获奖情况: 1996 年 9 月 10 日，评为县级优秀教师。 1998 年 3 月 21 日参加片区生物科优质课选拔赛荣获一等奖。 1998 年 9 月 10 日，评为学校优秀教师。 1998 年 11 月 24 日，参加县初中生物科目标教学大讲赛荣获二等奖。 1999 年 6 月指导学生陈利参加四川省第五届中学生生物知识竞赛荣获市级指导教师二等奖。 1999 年 9 月 10 日，评为可久镇优秀教师。 1999 年 11 月 10 日，荣获一九九九届初中毕业会考生物学科质量目标二等奖。 2000 年 9 月 10 日，被评为可久镇优秀教师。 2000 年 9 月，荣获县生物科单科平均分三等奖。 2001 年 3 月 17 日，参加符江片区目标教学选拔赛，再次荣获 一等奖。 2001 年 6 月 28 日，被评为优秀共产党员。 2001 年 9 月 10 日，评为可久中学校先进教师。 》获 2003 年 3 月 30 日，本人撰写的《课改后的“课堂教学”县级课改论文评选三等奖。 2004 年 3 月，本人教学科研成果《为学生需要设计教学-- ，在四川省首届基础教育课程改革优通过信息反馈探寻课改方向》秀成果评选活动中荣获优秀奖。2004 年 5 月，在宜宾市基础教育课程改革优秀成果评选活动中，荣获生物学科二等奖。 2004 年 3 月 22 日，指导教师张廷容参加县级历史学科课改实验赛课比赛，荣获一等奖。 2004 年 8 月 10 日，被评为 2003 至 2004 学年度高县(中学)课程改革实验工作先进个人。 ，在宜宾市 2004 年 5 月，我撰写的《为学生需要设计教学》首届基础教育课程改革优秀成果评选中荣获二等奖。 2004 年 11 月 12 日，我设计的教案《呼吸道对空气的处理》，在二 00 四年“高县初中各学科优质教案评选活动”中，荣获一等奖。 2007 年 8 月 30 日，荣获 2007 年初中结业考试生物学科“单科平均分”贰等奖。 2007 年 9 月 10 日，被评为 2006-2007 学年度学校先进教师。 2007 年 11 月 30 日，撰写的教育教学及科研成果论文《激发学生情趣，提高教学效率》荣获国家级优秀论文一等奖。 2008 年 1 月 30 日，撰写的教育教学及科研成果论文《农村初中生物学科课改现状与对策》再次荣获国家级优秀论文一等奖。 在 2008 年 2 月 20 日， 2007 年秋期生物课堂教学设计评比中， ，荣获二等奖。所设计的《两栖动物的生殖和发育》 在 2008 年 7 月 10 日， 2008 年春期全县中小学学年统考阅卷中，被评为优秀阅卷教师。 2008 年 7 月，被评为 2008 年度宜宾市市级骨干教师。 2008 年 9 月 10 日，被评为学校先进教师。 2008 年 12 月，撰写的教育教学及科研成果论文《实验探究法在生物教学中的作用》荣获国家级优秀论文一等奖。 2009 年 9 月 8 日，荣获 2009 年春期高县初中学科统考八年级生物学科二等奖。 2009 年 9 月 10 日，被评为高县可久镇优秀教师。 2010 年 7 月，撰写的课题论文《农村初中生物学科学困生的 ，在宜宾市 2010 年初中生物骨干教师研修培训成因及对策研究》科研论文评比中荣获二等奖。 2010 年 10 月 12 日

作者：114.238.192.*   回复：1   发表时间：2014-12-18 08:02:46

祝贺

作者：刁良勋   发表时间：2015-03-04 14:51:18