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刁桂兰老师是我校06-07，07-08连续两届首席教师，现初三年级数学备课组长，她不仅在班级管理上卓有成效，她所教的数学学科成绩一直名列本年级第一。刁老师在多年来的教学实践中总结出，取得良好的教学效果需统一好教法与学法两个关系，把握好备课、课堂、巩固三个教学环节。她结合自身学科特点，生动形象、毫无保留的为大家介绍了如选择适宜的教法，如何将学法有机的渗透到教学过程中。在教学环节中，她认为备课要首先研究章节的知识结构，重点、难点、前后章的联系，以及这一章节在本学科的地位、作用，并结合近几年中考趋势弄清需要补充或删减的内容，根据需要和实际调整全章内容的呈现顺序和方式，做到心中有数。而后通览每一课时的具体内容，找出本课时须呈现的数学基础知识、基本技能、基本数学思想，然后一一对照，看可以利用教材内容落实哪些基础知识、基本技能、基本方法，需要补充哪些内容用于落实“三基”。在课堂上，要充分考虑学生的心理、年龄特征，做到教学内容充实，课堂训练扎实，教学目标落实。在巩固中，她重点介绍了自己对测试卷的两批一改的做法。
作者：220.114.142.* 回复：0 发表时间：2010-06-03 06:56:39
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