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吧主：义英邢富礼管理员: 纪念论坛小编曹鸿彭筱夏卫亚刘士辉

[主楼] 父母应该对孩子说的话

缺少爱的语言是没有热度的，缺少赏识的话语是乏味无力的。
一个人从小生长在“你不行”的环境中，慢慢地把“你不行”内化为“我不行”，他就真的不行；如果一个人生活在“你能行”的环境中，慢慢地把“你能行”变成“我能行”，他就真的能行了！本书论述家庭教育的基本原则与具体方法，为家长提供具有实践性和可操作性的教育建议，以期以提高家庭教育的水平与质量，使青少年得以健康成长。
◆当孩子犯错时应该说的话：
1、“每个人都需要他人的帮助，不要只考虑自己的感受”
2、“按照自己的想法去做”
3、“说谎的人会失去别人的信任”
4、“把自信找回来”
5、“骂人是最可耻的行为”
6、“私拿家里的钱是很坏的行为”
7、“人的时间有限，游戏可以玩，但不能沉迷其中”
8、“想要发表意见时，请等别人把话说完”
9、“想要发脾气时可以先喝杯水”
10、“旷课是对自己不负责任”
11、“你应该成为大家都喜欢的人”
12、“做任何事情都要考虑别人的感受”
13、“用爱化解矛盾和冲突”
14、“诚实比分数更重要”
15、“无论怎样动手打人都是错误的”

◆询问孩子时应该说的话：
16、“一个人的成长和他所交的朋友有很大的关系”
17、“朋友交往要信任坦诚”
18、“只有合适的，才是美丽的”
19、“千万不要被身上的小障碍打败”
20、“一定要把钱花在有价值的地方上”
21、“人的生命只有一次，而且不只属于你一个人”
22、“人要有主见，不盲从”

◆表扬、鼓励孩子时应该说的话：
23、“将理想坚持到底吧”
24、“有比别人强的信心，就是胜过别人最大的资本”
25、“对未知事物感到好奇是最好的品质”
26、“自信地秀出你自己，相信你是最棒的”
27、“凡事都要勇敢地尝试”
28、“自己的事情要独立完成”
29、“一种方法不奏效时就换一种试试”
30、“寻找失败的原因而不是为之苦恼”
31、“只要努力，再大的失败都可以改写”
32、“父母了解你，才能帮助你”
33、“只要你肯努力，没有谁会轻视你”
34、“成功时找出自己的差距，有助于日后的进步”
35、“以一颗平常心对待考试”
36、“有效率才有机会”
37、“就朝着自己的梦想努力吧”
38、“你真棒！你能行！”
39、“相信自己，不要随便给自己扣“笨孩子”的帽子”
40、“我很欣赏你在这方面的才能”

◆当发现孩子有不良习惯时，应该说的话：
41、“要锻炼自己独立性”
42、“让我听听你的想法”
43、“每个人身上都有值得你学习的地方”
44、“劳动让人更快乐”
45、“宽容能收获更多的幸福”
46、“要学会说‘谢谢’”
47、“不要因为小困难而丧失学习的热情”
48、“养成良好的时间观念是一个人做事成功的基本前提”
49、“善于观察才善于发现”
50、“我相信你能照顾好自己”
51、“耐心是金”
52、“学会积累幽默感”
53、“不要让消极的情绪控制你”
54、“所有困难都怕勇敢的人”
55、“你也拥有很多让别人羡慕的地方”
56、“凡事都要有个计划，学习也是一样”
57、“偏食会对健康带来不良影响”
58、“尊师是一个人必须具备的优良品德”
59、“做任何事情都要一心一意”
60、“欲速则不达，要学会冷静行事”
61、“越珍贵的东西越要懂得与人分享”
62、“炫耀是没有内涵的表现”
63、“嫉妒会使人变得心胸狭窄”

◆日常生活中应该说的话：
64、“每个人都是独一无二的”
65、“试着自己解决这个问题”
66、“我们一起来讨论这个问题”
67、“养成良好的阅读习惯会让你受用终生”
68、“仁爱是人类最光辉灿烂的人性”
69、“自己的事情自己作决定”
70、“如果你爱你妈妈的话，你就应该帮助妈妈做一些小事情”
71、“明天再请教老师一下”
72、“要以尊重别人的态度去表达自己的意见”
73、“孩子你的进步很大，我为你感到高兴”
74、“你可能是误会别人了，不妨换个角度想想”
75、“你很棒的，为何不试着让大家多了解你一点呢”
76、“我只能陪你一小会儿”
77、“倾诉是最好的缓解心理压力的办法”
78、“像个男子汉那样思考和行动”
79、“要学会更合理的分配时间”
80、“把心中的感受都说出来就可缓解紧张”
81、“父母对你们的爱都是一样的”
82、“让我们一起打招呼”
83、“即使不耐烦也要保持礼仪”
84、“你要学会保护自己!”
85、“敢于提问的人才是勇敢者”
86、“孩子，抬起你的头”
87、“迎着每一天的朝阳，乐观向上”
88、“分数并不是最重要的，重要的是你真正努力了”
89、“想哭就哭吧”
90、“帮助人是为了给人快乐，不是为了获得金钱”
91、“每个人最终都要面对死亡”
92、“自觉约束自己的行为，这是对自己负责的表现”
93、“既然是你做错了事，那你就得承担责任”
94、“任性的行为是不受欢迎的”
95、“玩乐也要有个度”
96、“凡事都要讲求效率，学习也是一样的”
97、“男生可以做好的事情，女生能做得更好”
98、“告诉自己，我能做到”
99、“要学会融入到集体中去”
100、“一生中总免不了各种挫折，关键在于正确地认识它”
【专家评论】
　激励孩子的100金句，开拓孩子黄金人生，爱与赏识是孩子成长的催化剂。孩子正是在不断的喝彩声中体验到成功的喜悦！
世界上没有坏孩子，好孩子是激励出来的。
说他行，他就行；你说他不行，他就不行。你为他喝彩，他会给你一个又一个的惊喜；你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨，真的不如别人。你说这孩子“人来疯”，这孩子来人就“疯”；你说这孩子有礼貌，这孩子比谁都有礼貌。语言是雕琢孩子性格的最锐利的刻刀。
小刚是个品学兼优的孩子，是老师眼中的“优等生”，他几乎是在众人的表扬声中长大的，这样的成长环境不免让孩子养成了高傲的性格。拿同学们的话来说：“小刚连走路都是高仰着头的，特别傲气的一个人，他只会和学业成绩优秀的人来往，哼，那些落后生是绝对不能成为他的朋友的！”是呀，正如同学们所说，小刚的朋友只会是那些和他一样的“优等生”。这样一来，小刚在学校里面给人的印象就是“自命清高”。
小刚的爸爸也发现了孩子的这个毛病，他一直想找个机会好好和孩子聊聊，这天，他终于找到合适的切入话题了。
爸爸的一位高中同学从外地来看望小刚全家，这位同学和小刚很投缘，孩子很喜欢这个远道而来的叔叔。那天，全家把那位叔叔送走之后，爸爸和小刚聊了起来：“你觉得这个叔叔怎样？”
“还用说，太棒了，他知识真是全面，几乎没有他不知道的东西！他原来在学校是不是成绩特别好呀？”
“呵呵，你说错了，恰恰相反，他的成绩是全班最差的。因为他只喜欢阅读课外书，对书本没有多大的兴趣，后来，他上了职校，终于找到了自己喜欢的课程，他的那些课外知识在职校里可是大大有用的。”
“是吗？原来叔叔也是落后生呀！”
“孩子，不要把落后生呀，优等生呀，挂在嘴边，你要知道，每个人都有自己的优点，所以，平时在学校中你可不要‘挑剔’朋友哦，尺有所长，寸有所短，每个人身上都有优点，你为何不试着和他们相处呢？”
小刚听罢父亲的一番话，觉得有点不好意思了……
俗话说：“尺有所长，寸有所短。”人各有各的优点，必须以积极、平等的心态对待每一个人，把每一个人都当作重要的人物来看待。对孩子而言，就是要让孩子积极发现每个人的优点和长处，从而做到平等待人。每一个优秀的成功人士，也总是了解别人的长处，做到平等待人的。所以，聪明的家长要鼓励孩子们发现每个伙伴都有自己的优点，每个伙伴都是值得我们尊重的，从而引导孩子平等待人。
培养孩子与他人交往的能力对于他们今后的培养有重要作用。他们是否能够平等待人，在一定程度上决定了他们在以后的交友过程中是否成功，也就决定了孩子将来能否成为一个成功的人。要让孩子认识到每个人都有他的长处，也都有他的短处，都有值得学习的地方，而不要自以为了不起，妄自尊大。
家长在帮助孩子改掉这种不良习惯的时候，要注意说话技巧，如故事里面的父亲就使用了一个生动的例子，让孩子意识到了自己“挑剔朋友”的不对之处，这样，孩子既能很容易地接受父母的建议，也会深深地体会到平等待人的重要性。这样的教育方法是相当成功的。
* * *
专家建议：
要让孩子学会平等待人，家长首先要平等对待自己的孩子，要和他们进行平等地交流。很多情况下我们与孩子的交流是不对等的，有时不经意间我们就给了他们不良的暗示：要显示自己的权威最好的办法就是让人服从，服从是值得赞许和表扬的，不服从就是不好的，就是不尊重自己。因此孩子在以后的生活中，是很难做到平等待人的。
所以，家长们不妨经常地鼓励孩子表达自己的意见和看法，与其平等的进行交流。
父母可以定期的开一些家庭会议，让孩子也加入其中。家里有什么事情也可以和孩子讲一讲，听听他的看法或意见，鼓励他大胆的说出来，让他意识到自己在整个家庭中的地位和作用。

父母不应该对孩子说的话

有些话语，就像一根根毒箭，不应该用在孩子身上。一位专家曾说过：“要是你想毁掉一个孩子，那只需每天对他说一遍：你真笨，你不行！”为了孩子，父母可以做一切，但首先，父母需要做的就是反思自己不经意对孩子说了什么话。“语言”也会伤人，有时候这种伤害甚至比肉体的伤害更惨痛，更隐蔽、更具有破坏性。伤疤留在心里表面不露痕迹，可几十年仍在隐隐作痛，甚至把受伤者改变成一个惯于伤人的人。专家认为，孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解，每句鼓励的话语，都会使孩子的信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使它们的尊严受到极大的伤害。随口而出的话太容易变成一种伤害，那样的伤害我们可能暂时是看不到的，可是你只要今天种下了一棵罪恶的种子，十年后的今天就会受到一种变相的惩罚。那时候你可能会想不通，我的孩子为什么会对我冷漠，永远不要去责怪你的孩子，他是你一手带大的，他将来的表现取决于你今天播下的是什么样的一颗种子。这本书是作者借国内外典型事例和先进理论，深入浅出，对日常生活中父母们经常发生的认识上的误区、方法上的错误以及种种疑难困惑做了细致的探讨与分析，并提供一些具体的建议，供父母按实际情况参考使用。愿父母们与孩子们共同进步！建议为人父母的读者应该细细品味！

◆批评孩子时不该说的话：
1、你怎么那么笨。
2、你看看人家孩子。
3、你的字像鸡爪一样。
4、你敢不听我的话？
5、你到底在搞什么鬼？
6、出去就永远别回来。
7、谁让你撒谎的？
8、我的话是对的吧！
9、老毛病还没改。
10、和你爸一个德行。
11、你怎么总是这样？
12、你还敢不敢？
13、一点礼貌都没有，快叫人。
14、说你几句就不高兴。
15、就你这成绩以后扫大街去。
16、你看看人家。
17、这么简单都不会，以后还能干嘛？
18、一点规矩都没有。
19、要是这样，你一辈子都没有出息。
20、看看你的牛脾气。
　21、你简直就是破坏专家。

◆与孩子沟通时不应该说的话：
22、妈妈求求你了。
23、不做完作业，你就别想玩。
24、我没有本事，咱家就看你的了。
25、你居然敢批评我起来了？
　 26、说不行，就不行。
27、千万别得罪老师。
28、你爱妈妈还是爱爸爸。
29、你别烦我。
30、没看我正忙着吗？
31、你走不走？
32、就你那样？
33、你一定不能像我这样。
34、一个女孩怎么想玩男孩的东西？
45、把这个脏东西给我扔出去。
36、别动，等你长大再帮我。
3、我这是为你好。
38、我们买一个更好的。
39、别和坏孩子混在一块儿。
40、为了你，我什么都能去干。
41、为了妈妈，你一定要考好。

◆面对孩子的问题时不应该说的话：
42、按我说的做
43、你问我，我问谁？
44、大人说话小孩别插嘴。
45、你本来就应该这么做。
46、既然这样，你想去哪里就去哪里吧！
47、你是从垃圾堆里捡的。
48、你的脑袋里长草了。
49、当心，摔下来我可不管
50、没得商量，免谈
51、哪来得这么多的好奇心。
52、那么难看，你还喜欢。
53、你哪有钱去捐款呀？
54、你怎么这么喜欢闹别扭。
55、不要为自己的成绩差找借口。
56、先把你的"猪圈"弄干净，再来提问
57、等我那天找到答案再告诉你
58、说点“好听”的话
59、闭嘴，小孩子问那么多干嘛？
60、胡说八道.

◆当孩子遇到困难时不应该说的话：
61、你在等我表扬你吗？
62、他打了你，你怎么不打他？
63、滚吧，马上给我滚
64、没事，反正没人看见
65、外面很多坏人
66、你们老师偏心
67、是个胆小鬼
68、你是个窝囊废
69、那样太危险
70、妈帮你去说”对不起“
71、实在不行，那就别坚持了
72、有吃有穿的，还有什么不满足？
73、怎么才考这么点分？
74、光一门课学的好有什么用？
75、不准失败
76、你是个“人来疯”
77、小孩子懂什么？
78、你的任务就是好好学习，其他什么都别管
79、下不为例，再有下次我非收拾你不可
80、你又做错了
81、不能怪你，我都不会.

◆日常生活中最不应该说的话：
82、若考100分我就给你买礼物
83、一定要进前5名
84、你和那个孩子什么关系？
85、早知道这样，当初就不生你
86、等你爸回来收拾你
87、谁稀罕
88、你怎么不明白我的苦心呢？
89、不要领朋友到家里
90、当个小组长有什么值得骄傲的
91、当干部影响学习
92、小孩子有什么隐私
93、别问这些不要脸的事情
94、那个人真不是东西
95、马上把电视关起来，马上
96、别乱告状
97、你怎么这么难缠？
98、你的眼睛真小
99、不要把东西借给别人
100、去模仿明星吧。

家庭教育是人文教育的根本，家长的一言一行影响着孩子，小孩随着话音长，不懂得如何教育孩子的所谓的高素质的父母，高素质仅仅是外在的，并不代表内心，心态极佳的父母，才堪谈身教胜于言传，孩子是家长的一面镜子，这是一种潜移默化的教育，是最高明的教育，不过身教胜于言传不是忽视言传。家长的教育孩子的方式是心态的外在表现，家长的心态好，教育孩子不是问题，所以教育孩子先要教育自己，不断提高自己的心态，家庭教育才不至于落于空谈。这篇介绍是我在网上收集整理的，我没看过原著，不过看过其它类似的书，我想应该不错，教育类的书籍都是大同小异，明理了，教育就简单了，不起作用的话不说，出尔反尔的话不说，打击孩子自信的话不说，吓唬孩子的话不说，伤孩子自尊的话不说，给孩子下负结论的话不说，误导孩子的话不说，说了就要实行，家长平时为人处事就要严格要求自己的言行，不然教育孩子时不好的心态习惯就会爆发，教育也就失去了意义。家长要在孩子面前树立威信，没有威信的父母是管理不好孩子的，仅仅靠打是打不出好孩子的，我选个话题简单说说，“你爱妈妈还是爱爸爸”的问题。

这个问题我在生活中见多了，亲属、朋友经常这样逗孩子，家长有时也要在孩子面前分个高低。我的原则是，爸爸告诉孩子要爱妈妈，妈妈告诉孩子要爱爸爸，不论两个人谁对谁错，都不要在孩子面前说责怪、诋毁对方的话，这种问题对孩子有极大的误导性，孩子小会想谁对我暂时有利就对谁好，孩子大了会形成蔑视父母的性格，爱是个循环，不懂得爱父母的孩子，就别提爱他人。