姓氏：刁

2011年07月01日 11:16
来源：中国红十字报

我是江苏省梅村高级中学医务室的一名普通医务工作者。在红十字会组织的“三救”学习与培训过程中，我内心深处体会最深的就是“三救”中的救护工作。

学生作为一个未成年群体，自我保护、调整意识及能力相对较弱，在学校难免会出现一些意外事故和突发伤害。这时，懂得应急救护知识显得极为重要。2010年，学校就发生了两起意外事故，因为当事人都学习过红十字应急救护知识，从而避免了悲剧的发生。

去年9月下旬，学校举行秋季运动会。当日天气晴朗，最高温度30度以上。

下午三时许，一名班主任和三名同学搀扶着女生小静（化名）急匆匆地来到了运动场医疗点。当时我正在医疗点留守，急忙和大家一起将小静移至荫凉通风、空气流畅的地方。

小静是高二年级学生，刚刚参加完田径长跑项目，到达终点后因体力不支，突然瘫倒在地。班主任告诉我，小静今年17岁，身体一直很健康，以前从未发生过类似情况，这次突然晕倒，令人非常担心。

我仔细查看了小静的情况。当时她双目紧闭，唇色苍白，四肢发冷无力。在她耳边叫她的名字，明显反应迟钝。通过查体、听心跳、测呼吸等检测手段，我初步判断她可能是“中暑”。

在为小静送服了一些缓解中暑的药物后，我们将小静平放在树荫下。这时，一位正在观看运动会的中年女家长听说有同学晕倒，急忙赶到了医务点。她介绍，自己曾参加过红十字会组织的应急救护培训，学习过一些急救知识，愿意帮助救护。

得到我和班主任许可后，这名家长开始井然有序地忙碌起来。她用两手的大拇指紧掐女同学的合谷穴，并指导我们配合她进行救护。

约一分钟后，小静开始有了轻微反应，同时对痛觉表现出敏感。又过了三分钟，小静的嘴唇开始变得红润。十多分钟后，小静意识开始苏醒，可以和大家进行少量语言交流了。

随后，这名家长又让几名同学从食堂拿来一些食盐，给小静喂了一些淡盐水，然后将她送到宿舍休息，还联系了小静家长。等到一切安定后，那名女家长才悄然离去。

另一件事则发生在去年11月的一天。那天上午，高二学生正在上体育课，两个班的男生在进行一场激烈的足球比赛。一位体重偏胖的男生右脚和正在快速奔跑的小光（化名）的左小腿猛烈地撞到了一起。

接到消息后，我迅速背起医疗箱赶到了足球场。当时小光被平放在草坪上，上课的章老师已经将急救固定所需工具带到了现场。

章老师是学校的体育老师，曾经多次参加过红十字会组织的红十字应急救护培训，对意外伤害救护知识比较了解。

当时小光小腿肿胀明显，受创部位出现畸形，初步判断是“小腿骨折”。我们用夹板牢牢固定住小光的伤腿，章老师又运用在红十字应急救护培训中学到的“8”字包扎法为他做好足部固定。

大约十几分钟后，120救护车赶到。医生对我们的包扎给予了积极评价，说章老师和我的包扎很标准，这样就能减少搬运过程导致的伤势加重和剧烈疼痛，也避免了因搬运而产生的第二次损伤。

去年发生的这两件事给我留下了深刻印象。如果没有那位家长和章老师对红十字应急救护知识的了解和掌握，学生的伤害得不到及时处理，延误了最佳治疗时机，也许就会造成严重后果。

从此，我开始积极参加红十字会组织的红十字应急救护培训，并将红十字应急救护知识与技能传授给我的家人、朋友和学生。我希望当有意外事故从天而降时，他们都能独挡一面，“救人一命”。

作者：118.228.151.*   回复：0   发表时间：2011-07-01 18:12:06