姓氏：刁

女校长刁荣普透过女性的视角，重新审视教师和学生，她发现学生需要阳光，教师也需要阳光。于是她努力为师生营造充满阳光的氛围，让师生轻松自然，心旷神怡。通过一系列以人为本的“阳光环境”的打造和“阳光策略”的实施，形成以“阳光”为核心的校园文化，提升师生的校园生活质量，实现学校精神的升华。被读者誉为“播撒阳光的校长”。

　　获奖感言

　　自从“现代校长”周刊刊登了记者李曜明采写的《一个理想主义者的教育追求——我所了解的刁荣普和阳光教育》这篇文章后，“感受阳光”、“沐浴阳光”、“分享阳光”……成为网上发表评论、抒发感想中使用频率较高的话语。不少专家学者和校长将该文在各网站和个人博客上收藏。郑州市某实验小学的校长看到报道后，专程组织教师来我校实地参观，并表示会将“阳光教师的12项修炼”、“阳光教师的16知晓”作为教师的行为指南。武汉市一位教育局长也率中小学校长到我校交流。不少德育工作者表示要将“阳光学生的‘八个一’”作为学生养成教育的纲要。中山大学、北京师范大学等高校的培训机构为各地校长开办阳光教育专题讲座。

　　“阳光”让我们聚集，让我们互相取暖，互相照耀，让我们相依相伴，一路走来。

　　“阳光”这个话题，让我们做教育更有信心、更有希望、更有力量。

　　面对这一切，我们满心感动，满怀谢意。今获此殊荣，倍感意外。我们只行了一步，却引得如此关注。我们只做了一点，却获得如此重视。我们唯有以一颗阳光的心灵，向着青草深处漫溯。

　　我们深知，“阳光教育”得益于天时、地利、人和。

　　亲民政府、和谐社会、以人为本的教育理念使“阳光教育”生逢其时；富有浓郁人文气息的成都市武侯区是滋养“阳光教育”的沃土；理解包容的家校关系、平等尊重的干群关系、民主赏识的师生关系、温馨协同的伙伴关系、互惠共建的社区关系，让“阳光教育”驾上了人和之舟乘风破浪。

　　阳光总在风雨后。为了每一个孩子脸上都有阳光般灿烂的笑容，为了每一个家庭都享有天伦之乐，为了我们这个社会的幸福、温馨、和谐，我们将同所有的教育工作者一起，在学生生命的长河中，不遗余力地去发现、去挖掘、去点燃、去照亮！

　　让每个生命都得到关怀——这是“阳光教育”不变的宗旨；让每个生命发出更大的光亮——这是阳光教育永恒的命题；让每个生命都充满使命感、责任感——将是“阳光教育”抒写的不朽篇章！

　　报道回放

　　2005年11月1日《一个理想主义者的教育追求》刁荣普，这是一个怎样的小学校长？每天早晨，她带着微笑站在校门口恭迎老师和学生，给快乐的孩子一个握手，给不开心的孩子一个拥抱，给老师一句赞美。她说，要把阳光和微笑送给每一个人，让他们天天都有好心情。

　　《中国教育报》2006年2月21日第5版

作者：刁品安   回复：0   发表时间：2011-10-15 06:29:26