姓氏：刁

让阅读因愉悦而美丽
发布者：刁维良 发布时间： 24/8/2011 AM 8:40:13
爱因斯坦曾说过：“只有热爱是最好的老师。”那么我们到底应该如何激发学生的阅读兴趣呢？我在阅读教学过程中也进行了一些努力和尝试，下面仅就自己的工作实际以及由此引发的一些思考粗略的谈谈。
一、将课内与课外阅读相结合，使学生产生阅读兴趣
在课堂教学中，我们应有意识的拓展课文自身的内涵，介绍作品的作者和他的其他作品，介绍与课文知识相关的链接知识，设置悬念，来激起学生的阅读欲望，从而进行拓展阅读，也加深对课文的理解。。
二、注重激励作用，激发学生的阅读热情
榜样的力量是无穷的。我们教师本身的言传身教比说教更有利于培养学生的阅读热情。首先我们可利用时机跟学生谈谈自己儿时读书的事，为学生树立学习的榜样；再有，爱上阅读课，在阅读课上以入神入情的阅读为学生做出表率。另外，我们应经常表扬学生中爱读书的典型，使学生间相互影响，班级中会逐渐形成良好的争相阅读的浓厚氛围。
三、尊重学生独特的情感体验和阅读方式
新课标要求学生在阅读中对感兴趣的人物和事件要有自己的感想和理解。再有，学生个性的差异性使得他们在看书方式的差异，有的喜欢一个人静静地看，有的喜欢读出声来，有的爱几个人围在一起看。教师应尊重他们所拥有的方式，只要能进入到书本中去，任何一种方式都是可行的。
四、营造阅读的良好氛围
阅读是一种享受，是一种美的体验。因此，教师要善于动脑筋，力求给学生营造良好的阅读氛围。首先，教室是学生学习生活的场所，教室环境的布置可以潜移默化的作用。其次，在阅读过程中，我会根据阅读材料的特点，放一段合适的音乐，使学生沉浸在音乐之中，获得情感熏陶，真正的读书之乐便在其中了。
　 五、开展各种读书活动，使学生感受到阅读后的快乐
我们可以开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、故事会、谜语竞猜、读书经验交流会等活动，这样学生拥有了施展才能的活动平台，课外阅读的信心与热情被极大的激发着。除此之外，教师不能忽略的是表扬和鼓励。当然，教师不仅要激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读热情，还要在此基础上，对学生的课外阅读进行有效的帮助与指导。指导学生选择恰当的阅读方法有选择的读书，养成良好的阅读习惯。
我们提倡愉快阅读，让学生在轻松愉悦的阅读过程中获得思想的熏陶、精神的享受和知识的营养。让阅读因愉悦而美丽，我们为之努力着……

作者：60.168.6.*   回复：0   发表时间：2012-07-15 20:23:48