姓氏：刁

发布时间：2012-10-22
燃烧了16天的伦敦奥运圣火熄灭了，第30届夏季奥运会早已落下了帷幕。
在经历了北京奥运会的辉煌登顶成绩后，中国代表团此次征战伦敦取得了金牌数和总奖牌数位列第二的好成绩，国人无不为之欢呼雀跃，欢迎征战奥运的中国体育健儿们凯旋归来。
伦敦奥运留下了一个个激情难忘的时刻。菲尔普斯虽未再现“八金王”的奇迹，但此次“四金二银”已助他成了“奥运奖牌王”的美称；中国游泳小将孙杨、叶诗文代表了“中国水军”强势崛起；中国乒乓球、羽毛球包揽了全部金牌；男子竞走有了历史性的突破……当雄壮的义勇军进行曲一次次奏响、鲜艳的五星红旗一次次升起来时，13亿中国人群情振奋，热泪盈眶。
伦敦奥运谱写了速度与力量的华章。乒乓球选手王皓三枚单打银牌背后有着璀璨的人生和拼搏的力量；刘翔受伤后单脚跳完全程，亲吻栏架，同样显示了坚毅与高尚……他们用自己的行动告诉人们：“重要的不在胜负，而是参与”这句话的意义所在。
伦敦奥运奏响了精神与意志的壮歌。从战乱纷争的阿富汗、伊拉克、索马里赶来参赛的健儿们，他们的梦想和拼搏使世界震撼；中国体操运动员陈一斌，几乎完美无缺的吊环比赛却意外失金，他笑着向大家挥手，伸出大拇指，面带笑容与金牌获得者巴西选手拥抱祝贺。他的大度、他的情怀、他的精神，比获得金牌还宝贵。
伦敦奥运展现了“更快、更高、更强”的奥林匹克格言。无数中外运动员以其优异的成绩和出色的表现，生动地诠释了“更快、更高、更强”的奥林匹克格言，展现了人类敢于超越自我、勇于攀登高峰、不断创造奇迹的进取精神。我们见到一些运动员，为了这一天，拼搏了十年、二十载，所走的路跌宕起伏，但他们从不言放弃，终于卫冕成功；也有更多的运动员，这次虽然未能获得奖牌，但毫不气馁，瞄准了下一个目标，为了梦想继续坚守和拼搏。
当然，伦敦奥运会也留给国人一些遗憾，奥运会上三大球滑坡，田径、游泳两大基础项目虽有进步、但整体偏弱……。更多的是留给我们思考：
思考之一，我们如何从体育大国向体育强国迈进？
媒体说得好，“金牌不是体育的全部，奥运会也不是奥林匹克的全部。”应该承认，这些年我国在从体育大国向体育强国迈进的旅程上，虽然成绩斐然，基础良好，奖牌多多，人才辈出。但是，我们与体育强国、甚至后起国相比，我们差距明显，基础不牢，困难众多，挑战严峻。我们在保持优势项目领先地位的同时，更要在全球关注的重点项目中（如三大球、田径、游泳等）奋起直追。我们还要时刻记住，我们是世界上人口最多的国家，又是发展中国家，办任何事都要以这一基本国情出发。大力发展全民健身，努力提升国民体质和普及群众体育运动，始终是体育的宗旨和目的，也是体育的道义和出路。因此，努力构建具有中国特色一流的学校体育、体育文化、体育科技、运动医学、体育传媒，等等，这是构建体育强国不可或缺的重要基石，有了这个基石，各类体育项目才能均衡发展。
思考之二，我们的媒体和观众，要给运动员更多的理解和宽容，让运动员过普通人的生活。
姚明“金牌不能超越价值观”之论值得我们深思。但我们的媒体，往往是将闪光灯都投向了金牌获得者，我们观众的掌声和欢呼声更多的留给了金牌获得者。大家有没有想过，每一个奥运选手都有不平常的成长经历，有的还是个十五、六岁的孩子，他们就是首战出局，或者参加了决赛却无缘奖牌，但“参与”的价值依然存在，何况胜败乃兵家常事。他们是奥运军团的一分子，我们的媒体和观众应该更多地给他们以理解、支持和力量，而不应该是沉默、诅丧，甚至责怪，这才是国人应有的体育风尚。这次奥运会后将有一些名将或老将因年龄或伤病等原因退役，我们祝愿他们好运，继续走好人生之路，党和政府更应为他们的人生之路予以关注和安排，让他们过好今后的生活。
思考之三，比速度和金牌更重要的是什么？
媒体曾报导，一位记者采访英国剑桥大学，问到剑桥大学怎么会有世界最多的诺贝尔奖获得者？校长微笑说：“最近这位得奖者，他的研究领域从来没人看好，我们等了他14年——质量需要耐心和时间。”我们从2008年北京奥运会我国金牌获第一，2012年伦敦奥运金牌数世界第二，我一再考虑这样的问题，中国人能拿奥运金牌，但至今为何没有诺贝尔奖零的突破？剑桥大学校长似乎给了我们部分回答——质量需要耐心和时间！而我们现在的科技工作从管理体制到运行机制，强调的都是急功近利，一个创新的成果怎么可能在短期内获得？将科学家们的很多宝贵实践花在申报标书和汇报总结上，很难静心地去潜心研究和耐心等待，若不从根本上改变这种管理模式和浮躁心理，中国的诺贝尔奖还不知到何时才能有零的突破，我们期盼这一天早日到来！
思考之四，奥运会给我们的教育带来怎样的启示？
作为在教育部门工作了一辈子的老兵，每次奥运会结束后，我都会情不自禁地想到：教育该怎么办？奥运会给教育带来怎样的启示？
我们不妨回顾一下，我国参赛奥运会的历史：1932年洛杉矶奥运会，刘长春只身一人参赛，一无所获。2000年悉尼奥运，中国金牌位居第三；2004年雅典奥运，金牌第二；2008年北京奥运，金牌第一；今年金牌总数第二，成绩辉煌，正由体育大国向体育强国迈进。成绩的取得，是综合国力使然。但以下几点是值得总结的：1、运动员几经挑选，进入国家队后潜心训练，甘于寂寞，刻苦耐劳，“十年磨一剑”；2、教练一对一指导，全身心投入，按规格严格要求；3、一旦服用禁药，全球禁赛；4、优胜劣汰的激励机制。
我国是名副其实的教育大国，但这些年来大家总感到对教育的质量和公平多有质疑。虽然我们不能将体育和教育去作简单的对比，但从攀高峰的精神、管理体制、运行机制来考虑是可以借鉴的，我们可以找到教育的弊端：1、从领导到教师，对学生普遍存在浮躁作风，急功近利，少有“金牌”意识；2、导师（或老师）精力分散，对学生疏于教育和指导；3、对学术造假监督不到位，处罚不得力，以致屡禁不止，失去诚信；4、随着独生子女的增加，学生滋长娇骄二气，不刻苦，不认真，独立和自主能力差。所以，我们要回答钱学森之问，不仅要从教育理念、管理体制、运行机制上寻找突破口，也必须借鉴奥运精神，克服上述弊端，如此中国的教育才能从教育大国走向教育强国，才能解答钱学森之问，让钱老含笑于九泉之下。

作者：222.184.28.*   回复：0   发表时间：2012-10-22 10:37:41